Die körperliche Entwicklung von 3 bis 5-jährigen Kindern

Die körperliche Entwicklung von 3 bis 5-jährigen Kindern
Wenn ein Kind wächst, wird er bestimmte Meilensteine ​​erreichen oder die Fähigkeit, altersgerechte Aufgaben durchzuführen, die das Entwicklungsniveau anzeigen. Bei der Beurteilung der körperlichen Entwicklung werden zwei Hauptbereiche berücksichtigt: grobmotorische Fähigkeiten, d. e. , das Kind & rsquo; s Fähigkeit, große Muskelgruppen zu verwenden, um zu sitzen, zu stehen, zu gehen, zu rennen und das Gleichgewicht zu halten; und feine motorische Fähigkeiten - mit den Händen schreiben, zeichnen

Wenn ein Kind wächst, wird er bestimmte Meilensteine ​​erreichen oder die Fähigkeit, altersgerechte Aufgaben durchzuführen, die das Entwicklungsniveau anzeigen. Bei der Beurteilung der körperlichen Entwicklung werden zwei Hauptbereiche berücksichtigt: grobmotorische Fähigkeiten, d. e. , das Kind & rsquo; s Fähigkeit, große Muskelgruppen zu verwenden, um zu sitzen, zu stehen, zu gehen, zu rennen und das Gleichgewicht zu halten; und feine motorische Fähigkeiten - mit den Händen schreiben, zeichnen, essen, kleiden, spielen und koordinieren Sie andere kleine Muskelbewegungen.

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Experteneinblick

Nach "Willard und Spackman's Ergotherapie" "& ldquo; Erfolgreiches Erfüllen dieser Aufgaben führt zu Glück und Erfolg bei späteren Aufgaben, während Versagen zu persönlicher Unzufriedenheit, gesellschaftlicher Missbilligung und Schwierigkeiten mit späteren Aufgaben führt. & rdquo; Durch das Erreichen wichtiger Meilensteine ​​im richtigen Alter lernt ein Kind, seine Umwelt zu erkunden und sich damit vertraut zu machen.

Alter drei

Im Alter von drei Jahren wird von einem Kind erwartet, dass es bestimmte grobmotorische Fähigkeiten erreicht. Sie sollte in der Lage sein zu gehen, jeden Arm im Tandem mit dem gegenüberliegenden Bein zu schwingen und ihr Gleichgewicht zu halten. Beim Treppensteigen legt sie einen Fuß auf jedes Profil ohne Unterstützung, geht aber mit zwei Füßen auf jedem Profil ohne Unterstützung nach unten. Springen von einer 12-Zoll-Höhe mit den Füßen zusammen oder mit einem Fuß vorne beginnt in diesem Stadium. Das Kind sollte in der Lage sein, zwei- oder dreimal auf einen Fuß zu springen, einen Ball nach vorne zu treten und ein Dreirad zu treten.

Zu ​​ihren feinen motorischen Fähigkeiten gehört es, sich mit einem Löffel oder einer Gabel zu ernähren, sich die Hände zu waschen und zu trocknen, einen Turm aus neun bis zehn Blöcken zu bauen und Knöpfe in ihrer Reichweite zu öffnen. Der Dreijährige kann einen unreifen Stiftgriff benutzen und kann ein bisschen Hilfe brauchen, um die Toilette zu benutzen.

Alter Vier

Zusätzlich zu den oben genannten sollte ein Vierjähriger mit einem guten Arm laufen können - Leg Koordination, gehen Sie Treppen hoch und runter, ein Fuß pro Tritt, überspringen Sie mit nur einem Fuß und Galopp. Er kann nun eine Person mit zwei bis vier Körperteilen zeichnen und Formen zeichnen.

Age Five

Der durchschnittliche Fünfjährige ist sehr energiegeladen und beginnt Dinge wie Inlineskaten, Seilspringen, Rückwärtsrichten auf einem Balken und Saltos auszuführen. Sie kann auch mit wechselnden Füßen die Treppe hinuntergehen, 10 Sekunden oder länger auf einem Fuß stehen und eine 10 Zoll hohe Hürde überspringen.

In feinmotorischer Koordination verwendet sie einen reifen Bleistiftgriff, kleidet sich selbständig und kopiert ein Dreieck und andere geometrische Muster. Zu diesem Zeitpunkt sollte sie in der Lage sein, sich mit wenig Hilfe um ihre Toilettenbedürfnisse zu kümmern und rhythmisch zu klatschen.

Überlegungen

Diese Entwicklungsmeilensteine ​​werden als Richtschnur gegeben und sind nicht für jedes Kind die Norm.Keine zwei Kinder sind gleich. Wenn Sie jedoch befürchten, dass sich Ihr Kind möglicherweise nicht normal entwickelt, wenden Sie sich an Ihren Kinderarzt.